MODULO TRAVERSALE COMUNE PER TUTTI GLI INDIRIZZI

• Fondamenti di Psicologia generale con riferimento al funzionamento cognitivo ed emotivo
• Le arti terapie: cosa sono, come sono nate, come si sono sviluppate fino ad oggi (basi teoriche di ogni arteterapia)
• La relazione d’aiuto in contesti tipici e clinici
• Le arti terapie: le principali Keywords esplicative delle metodologie delle arti terapie 
• Lo sviluppo della costruzione di Sé nelle sue componenti individuali e sociali
• Gli ambiti di applicazione delle arti terapie
• Fondamenti neurobiologici e genetici e basi neurobiologiche dello sviluppo
• Metodi e tecniche di conduzione dei gruppi
• Elementi di progettazione e di valutazione degli interventi
• Progettazione degli interventi nelle arti terapie
• Etica professionale nelle arti terapie
• La promozione come professionisti delle arti terapie

Giornate esperienziali aperte a tutto il gruppo in formazione:

MT Generale: Il valore del suono e la musicoterapia 8 ore

AT: L’ Arte come terapia  e il linguaggio delle immagini 8 ore

DMT: La lettura del corpo e la simbologia del movimento 8 ore

DRT: La narrazione nelle artiterapie 8 ore

MODULI SPECIALISTICI PER SINGOLA DISCIPLINA (scelta di UN PIANO DIDATTICO di Specializzazione)

MUSICOTERAPIA 300 ore

• FONDAMENTI DI MT - RAPPORTO UOMO/SUONO - I MODELLI DI MT - IL SETTING IN MT - MT RECETTIVA
• PERCEZIONI AMODALI E TRANSMODALI, REGOLAZIONE DELLE EMOZIONI, SINTONIZZAZIONI ED EMPATIA
• LA MUSICA È UN GIOCO DA BAMBINI 0-6: dall’esplorazione sonora all’invenzione musicale
• VOCE MATERNA, FETO, NEONATO PREMATURO E SVILUPPO
• MUSICA E REGISTRI MENTALI, MUSICA E CREATIVITÀ, SINCRONIZZAZIONE/ SINTONIZZAZIONE E BENESSERE
• ESPERIENZA DI GRUPPO IN MT
• MODELLO BENENZON
• LA VOCE
• COMPETENZE MUSICALI DI BASE
• IMPROVVISAZIONE
• MUSICA E LINGUAGGIO: basi cerebrali e processi psicologici comuni. Interventi musicali sui disturbi del movimento
• FINE VITA
• DISABILITÀ'
• DISTURBI APPRENDIMENTO E MUTISMO SELETTIVO Interventi musicali su disturbi del linguaggio
• PSICHIATRIA
• BENESSERE - SONGWRITING COME APPROCCIO AL BENESSERE

MODULI SPECIALISTICI PER SINGOLA DISCIPLINA

DRAMMATERAPIA

• LA DRAMMATERAPIA: TRIPARTIZIONE DEGLI INTERVENTI e RITUALITA’FONDAZIONE-CREAZIONE-RESTITUZIONE
• LA FONDAZIONE. IL GIOCO E IL GRUPPO (l’homo ludens e la fondazione del gruppo)
• IL PARADIGMA EPR. IL GIOCO NELLO SVILUPPO INFANTILE: CONOSCENZA DEL METODO EPR-NDP ED APPLICAZIONE
• STORYMAKING in DRAMMATERAPIA
• L’UTILIZZO DI TESTI TEATRALI NELLA DRAMMATERAPIA
• TEORIA DEI RUOLI e SUA APPLICAZIONE
• LA COMMEDIA DELL’ARTE E APPLICAZIONI PER LA DRAMMATERAPIA
• I METODI PROIETTIVI
• DRAMMATERAPIA INTELLIGENZA ARTIFICIALE e REALTÀ VIRTUALE
• LA TECNICA DEI BURATTINI
• TEATRO D’OMBRE E KAMISHIBAI
• Il CLOWN e GLI INTERVENTI OSPEDALIERI
• RESTITUZIONE: COME CHIUDERE UNA SESSIONE ED UN LABORATORIO
• AMBITI DI APPLICAZIONE
  DRAMMATERAPIA ED EDUCATIVA PER MINORI
  DRAMMATERAPIA E AMBITO SOCIOSANITARIO (disabilità e disagio psichico)
  DRAMMATERAPIA E ANZIANI
  DRAMMATERAPIA E CARCERE
  DRAMMATERAPIA E TEATRO SOCIALE
  DRAMMATERAPIA E FORMAZIONE DEGLI ADULTI
• LA VALUTAZIONE IN DRAMMATERAPIA: STRUMENTI PER MONITORARE E VALUTARE GLI INTERVENTI

DANZAMOVIMENTOTERAPIA

• LA LETTURA DEL CORPO
  LE CORRELAZIONI CORPO-PSICHE
  UNITÀ PSICOSOMATICA
• IL SETTING
  LO SPAZIO, IL RITMO CORPOREO, LE COREOGRAFIE EMOTIVE
  IL SINGOLO E IL GRUPPO IL DMTERAPEUTA
• CORPO ED EMOZIONI
  PSICOLOGIA DEL PROFONDO E DMT
  IMMAGINAZIONE ATTIVA DI JUNG IN FORMA DANZATA
• LA LETTURA DEL CORPO LABAN ANALISYS
  LETTURA DEL CORPO E DEL MOVIMENTO
• MOVIMENTO AUTENTICO PENSARE IN MOVIMENTO
  TRANSFERT E CONTROTRANSFERT CORPOREO
• PSICOTERAPIA CORPOREA: IL CORPO FA RIEMERGERE ANTICHI VISSUTI
  CORAZZE CARATTERIALI
  SINTOMO E SIMBOLO
  CORRELAZIONE MENTE-CORPO
• LA DANZA DEL SÉ E LE COREOGRAFIE DELL'IMMAGINARIO
• IMMAGINARIO E FIABAZIONE
  DARE FORMA ALLE EMOZIONI
  IMMAGINAZIONE ATTIVA (JUNG)
• IL SIMBOLO NEL CORPO IL MITO E IL RITO MITO E FIABAZIONE DMT IN CHIAVE SIMBOLICA
  LINGUAGGIO D’ORGANO E LETTURA PSICOSOMATICA (FORMA-FUNZIONE)
• EMBODYMENT E CAMBIAMENTO PSICOLOGIA DEL PROFONDO
  DANZARE LE EMOZIONI E IL CAMBIAMENTO
  CONSAPEVOLEZZA E MINDFULLNESS
• IL LINGUAGGIO D'ORGANO
• DMT E PSICOSOMATICA
• AMBITI APPLICATIVI
• PSICHIATRIA E RIABILITAZIONE SOCIALE
• DISTURBI ALIMENTARI e NUTRIZIONE
• DMT INTEGRATA
  COMPLEMENTARITÀ DEI DIVERSI APPROCCI
  RITMO E STRUTTURE CORPOREE
• CICLI DI VITA
  INFANZIA E ADOLESCENZA
  PREVENZIONE EDUCAZIONE PSICOPATOLOGIA NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
• INFANZIA E DSA
  IL PROGETTO DI RICERCA NELLE SCUOLE
• IL CORPO DIMENTICATO
• CORPO E TRAUMA
  DOVE SI ESPRIME IL TRAUMA NEL CORPO
• DMT E DISABILITÀ
  IL CAMMINO DELL’OMBRA Integrazione dei linguaggi AUTISMO INFANTILE
• DMT E RIABILITAZIONE
  DISAGIO PSICHICO
• DMT E ANZIANI. PATOLOGIE NEUROVEGETATIVE. IL CORPO MALATO
• INTERCULTURA: LA DANZA DEI LUOGHI, DELLA MENTE, DEL CORPO, DELL’AMBIENTE
  ADOLESCENTI E SCUOLA: EXPRESSION PRIMITIVE-IMPROVVISAZIONE CREATIVA
• PANDEMIA E CORPO: IL CORPO MORTIFICATO
  DISTANZA PROGETTO PARLAMI CON GLI OCCHI
  IL CORPO IN UN MONDO CONNESSSO
• DMT IN ITALIA E IN EUROPA
  SUPERVISIONE E PRATICA PROFESSIONALE.  PERCORSI DI RICONOSCIMENTO ITALIA E IN EUROPA. CODICE ETICO E DEONTOLOGICO
• LA VALUTAZIONE IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA:STRUMENTI PER MONITORARE E VALUTARE GLI INTERVENTI. LABAN ANALYSIS
• DANZAMOVIMENTOTERAPIA E INTELLIGENZA ARTIFICIALE
• IMMAGINE INCARNATA E LA PROFONDA MERAVIGLIA

ARTETERAPIA

• PSICOPATOLOGIA DELL’ARTE o ARTE COME TERAPIA
  ART BRUT
  ARTE E PSICOLOGIA
• NEUROESTETICA
• INTRODUZIONE DEL DISEGNO INFANTILE
  IL BAMBINO E IL SUO DISEGNO – OSSERVAZIONE E ASCOLTO
• SVILUPPO DELLA CREATIVITÀ
  CREATIVITÀ E CURA
• PROCESSO CREATIVO E SPAZIO TRANSAZIONALE
  SVILUPPO DEL SÉ
• LA RELAZIONE TRIADICA SUBLIMAZIONE E ARTETERAPIA
  PAZIENTE TERAPEUTA E PRODOTTO ARTISTICO
• PROCESSO E PRODOTTO
  DALLA NON FORMA ALLA FORMA
• PSICHIATRIA E ARTETERAPIA
• TECNICHE STRUMENTI E MATERIALI
  MATERIALI, SPAZIO, SETTING
  MATERIALI PREVERBALI
• ARTE PER ARTETERAPEUTI
  PROCESSO CREATIVO IL NASCERE E IL SUO SVILUPPO FINO ALLA CREAZIONE DI UN’OPERA
• NOTE DI PROCESSO
  GLI STADI DEL PROCESSO CREATIVO
• I MATERIALI E IL LORO SIGNIFICATO
• ACCOGLIENZA E NON GIUDIZIO
• LA TRASFORMAZIONE NEL PROCESSO ARTETERAPEUTICO
• DAL CAOS ALL'ARMONIA
• L'ARGILLA, LA CREAZIONE TRIDIMENSIONALE E LE PULSIONI
• AMBITI APPLICATIVI
  BAMBINI IN ETÀ PRE-SCOLARE. LA RELAZIONE MAMMA-BAMBINO
  AT IN AMBITO SCOLARE E DSA
  PRE-ADOLESCENTI e ADOLESCENTI
• AT E AUTISMO
  ADULTI
  ANZIANI
  AT TRAUMA E PROGETTI UMANITARI
  AT E DISABILITÀ
  AT E RIABILITAZIONE DISAGIO PSICHICO
  AT E PAZIENTI OSPEDALIZZATI
  AT E IMMIGRAZIONE: Profughi e trauma
  AT SVILUPPO DI COMUNITA’ E PROGETTI TRANSCULTURALI
• STRUMENTI DI RICERCA E VALUTAZIONE
• SVILUPPI
• ARTE PER ARTETERAPEUTI
• ARTETERAPIA DIPENDENZE E TOSSICODIPENDENZE
• ARTE E INTELLIGENZA ARTIFICIALE
  AT E FORMAZIONE DEGLI ADULTI IN ITALIA E IN EUROPA

MODULI ESPERIENZIALI TRASVERSALI A TUTTE LE DISCIPLINE

• ETICA E PROFESSIONE
• ASPETTI SIMBOLICI DELLA RELAZIONE
• ARTI TERAPIE E FORMAZIONE
• IL SUONO NELLE ARTI TERAPIE
• IL CORPO NELLE ARTI TERAPIE
• LE TECNICHE DI NARRAZIONE NELLE ARTITERAPIE
• LA PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI
• ARTI TERAPIE E INTELLIGENZA ARTIFICIALE
• ARTI TERAPIE E MARKETING PROFESSIONALE