Le sfide che si definiscono sono molteplici, in primis come orientare le politiche al cittadino. Poi il ripensamento delle misure di formazione, di politica attiva e delle politiche sociali a partire dalla capacità dei sistemi pubblici e privati di prendere in carico gli apprendimenti pregressi delle persone per valorizzarli nell’incontro domanda/offerta di lavoro. Oltre che nella costruzione di percorsi di formazione e sviluppo di competenze centrati sulle caratteristiche dei singoli e capaci di favorire i processi di apprendimento i cui risultati siano riconoscibili nei contesti di potenziale spendita (lavoro, formazione).

Infine, come migliorare la comunicazione sociale verso i cittadini e il coinvolgimento delle imprese per diffondere meglio i vantaggi di questo sistema nella prospettiva della sostenibilità dei costi (in sinergia tra pubblico e privato) e per la sua stabile messa a regime. Questa rappresenta una sfida importante verso il sistema produttivo diffuso sul territorio a cui associare gli aspetti legati all’etica (deontologia e responsabilità sociale) e alle competenze etiche.